Maria Teresa Guasti

maria_teresa_guasti_885x432pxMaria Teresa Guasti si occupa di acquisizione del linguaggio nei bambini in molteplici contesti. Oltre ai contesti monolingue e bilingue, si occupa di acquisizione del linguaggio in bambini con impianto cocleare, in bambini con disturbi specifici del linguaggio e con dislessia.

Ha partecipato a vari progetti europei (EDUGATE, LACA, Trilinguismo nella scuola dell’infanzia) e italiani ed attualmente partecipa al progetto MultiMind (H2020-MSCA-ITN-2017) e ERC-Synergy Leibnizdream con Artemis Alexiadou e Uli Sauerland.

È vice-presidente dalla Fondazione Marica De Vincenzi Onlus, professoressa invitata presso il centro internazionale per la salute del bambino, esperta straniera presso la scuola di educazione speciale del distretto Haidan a Pechino e referente per l’educazione linguistica inglese presso la scuola dell’infanzia Bambini Bicocca.

È autrice di numeri articoli su riviste internazionali e autrice di tre libri recenti: The acquisition of Italian: Different modes. Benjiamin con Adriana Belletti (2015), Language acquisition. The Growth of grammar. Cambridge, Mass: MIT Press (2017) seconda edizione e Imparare la lingua giocando con frasi e parole. (con Silvia Silleresi e Mirta Vernice) pubblicato da Raffaello Cortina.

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maggio 25, 2022
  • Seminario: Carlo Cecchetto e Daniele Di Giacomo maggio 25, 2022 @ 11:30 am - 1:00 pm

    A recursive reasoning without language. Is it possible?

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giugno 8, 2022
  • Computational BIL - Seminario: Marco Marelli giugno 8, 2022 @ 11:30 am - 12:30 pm

    "Making sense of meaning: enriching language-based semantic models with visual information"

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giugno 22, 2022
  • Computational BIL - Seminario: Sandro Pezzelle giugno 22, 2022 @ 11:30 am - 12:30 pm ONLINE

    Titolo: TBA

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